2019级社会扩招学生教学管理暂行办法

        根据皖教秘高﹝2019﹞74号文件要求，按照“标准不降、学时不减、模式多元、质量不低”的总体要求，现结合我校实际，就社会扩招人员的教育教学管理提出如下暂行办法：

        一、教学模式

        根据扩招社会生源特点和各系部制订的人才培养方案，结合学院实际，学校拟采取“在校脱产”“工学交替-节假日集中教学”“线上和线下相结合”“校企协同育人-送教上门教学”等四种教学模式。学校倡导以在校脱产和线上线下相结合的教学模式为主，其他模式为辅。

        （一）在校脱产教学模式执行普招学生的日常教学管理模式。

        （二）线上线下相结合教学模式：线上教学以安徽广播电视大学提供的学习平台为主，运行办法另行通知；线下教师负责平时答疑、作业布置与批改、期末考试与成绩评定等工作。

        鼓励各系部专任教师充分利用智慧职教云平台，在平台上开设课程，建立扩招班级，构建自有的网络课程资源。

        （三）工学交替-节假日集中教学模式：各系要安排好课表与教师，同时做好学生监管，确保教学质量。

        （四）校企协同育人-送教上门教学模式：各教学系部要与企业做好对接，可考虑企业兼职教师与校内专任教师相结合的模式进行教学。

        （五）实践教学：请各系部结合专业实际，制订合理制度，将社会人员的实际工作、技能证书和相关培训等纳入实践环节,折算成学历教育中对应课程的学分进行学分替换。

        （六）学期开始前，各系部要将各专业本学期开课计划、课程标准（包含教学目标、教学内容、考核方式等）、使用教材的版本、详细教学安排等教学材料与内容向学生公布，以方便学生进行课程学习。其中教材要提供出版社及书号，由学生自行购买使用。

        二、成绩管理

        （一）对所有报到新生进行编班管理，并按修订的扩招人员各专业人才培养方案，开足开满各门课程，同时统一录入教务管理系统，便于管理。

        （二）每门课程无论何种教学模式，均需安排一名校内教师作为此门课程的授课教师或是辅导教师，承担本门课程的教学管理和成绩评定工作。

        （三）根据省厅文件要求，无论哪种教学方式，课程考核均采用集中考试方式进行，严格考试要求和考核标准。

        三、各系部要根据省厅文件要求和本暂行办法制订详细的管理制度，并报教务处备案。

        未尽事宜，待后续进一步完善。