12月2日，马克思主义学院组织召开了《思想道德与法治》课程第四次集体备课会。全体思政课教师围绕教学重点难点、教学设计优化、教学资源整合等核心问题展开了深入研讨，凝聚了教学共识。

备课会上，胡章平老师率先解读了章节教学目标与核心逻辑。针对精神的定义、精神的必要性以及中国精神的丰富内涵等知识点进行了示范教学。为讲解“中国精神的丰富内涵”，设计了“画一画中国地图”“说一说地方方言”等课堂活动，有效提升了课堂教学的趣味性与吸引力。戴爱艳老师针对“反对历史虚无主义”“青年改革创新能力培养”等教学难点，提出应运用对比教学法，通过历史事实与虚无主义谬论的鲜明对比，引导学生树立正确的历史观；结合《反分裂国家法》实施案例、两岸青年交流实例，强化学生对“维护祖国统一”的价值认同。在改革创新教学环节，可引入我校“缘来是傩”创新创业团队项目的成功案例，激发学生的创新热情。此外，教师们还就如何将党的二十届四中全会精神、爱国主义“三问”时代内涵等融入课堂教学，分享了各自的教学设想。

马克思主义学院党支部书记、院长吴雯雯提议整合案例库、课件模板、讨论题库等，为课堂教学提供全方位支持。同时，明确要注重理论联系实际，引导学生将爱国之情、强国之志转化为勤奋学习、勇于创新的实际行动。

老师们纷纷表示，将不断创新教学方法，丰富教学内容，让中国精神在课堂上落地生根，引导新时代大学生传承红色基因、勇担时代使命，成为忠诚的爱国者和改革创新的生力军。