为深入落实教育部“健康第一”教育理念，精准研判春季学期学生心理工作形势，切实筑牢学生心理健康防线，扎实推进心理育人工作走深走实，3月17日，我系在在“一站式”学生社区召开2026年春季学期心理健康工作专题会议。系党总支书记吴雯雯、党务学工科长吴亚光以及全体辅导员、班主任老师参加会议，会议由系党总支书记吴雯雯主持。

会议开始，党务学工科长吴亚光全面总结了上一学期系部心理健康教育工作成效，重点梳理了目前工作中的薄弱环节，结合春季学期学生心理特点，分析了当前学生心理健康工作面临的新形势、新挑战，尤其关注了春季“情绪敏感期”学生可能出现的情绪波动、注意力不集中等“开学综合征”表现。

随后，各辅导员、班主任结合自身工作实际，依次交流了班级学生心理健康管理经验，重点汇报了重点关注学生的情况，分享了实践做法，并就工作中遇到的难点问题展开深入研讨，提出了针对性改进建议，形成了互学互鉴、共促提升的良好氛围。

吴雯雯指出，心理健康教育是落实立德树人根本任务的重要抓手，是守护学生健康成长的关键防线。她要求全体参会人员：一是压实工作责任，健全“系部—班级—宿舍”三级联动工作体系，明确各岗位职责，形成全员参与、协同发力的工作格局；二是强化队伍建设，主动参与心理健康教育培训，提升专业素养和帮扶能力，打造“懂心理、会管理、善引导”的工作队伍；三是注重教育实效，常态化开展心理健康宣传教育和谈心谈话，同时加强家校社协同，凝聚育人合力。

此次专题会议的召开，进一步明确了本学期建筑与园林系心理健康工作的重点任务和实施路径，凝聚了工作共识，夯实了工作基础。建筑与园林系将强化责任落实，持续深耕心理育人工作，全方位、多维度守护学生心灵健康。