研专业 述课程 谋发展
教育系顺利举行“三说”初赛

为深入贯彻落实学院教学工作部署，紧扣2026级专业人才培养方案修订与建设任务，进一步深化“三教”改革，近期，教育系组织开展了“说专业群、说专业、说课程”教学能力初赛。系部全体教师到场观摩，共研教学之道，共谋专业发展。

本次初赛紧扣职业教育发展前沿，依次展开三大模块的精彩展示。在“说专业群”环节，专业群负责人立足区域产业发展需求，从组群逻辑、建设规划、团队构建、实践平台及社会服务成效等方面，系统阐述了专业群的顶层设计与建设思路，展现了专业群协同发展的良好态势。在“说专业”环节，各专业带头人聚焦专业定位与人才培养模式创新，深入剖析课程教学改革路径与实践教学条件，精准查摆建设痛点，明确了专业内涵式发展的方向。在“说课程”环节，参赛教师结合学情分析与教学目标，生动展示了教学实施过程与资源建设成果。大家将课程思政元素如盐入水般融入教学全过程，充分践行了“教、学、做”一体化的职教理念，展现了扎实的教学基本功。