10月31日，学院建筑与园林系智慧生态园林职业体验中心迎来500余名特殊“学员”——来自池州市直幼儿教育集团杏花村幼儿园、三台山幼儿园的小朋友。这场幼儿职业体验活动，既带领孩子们开启“小小园艺师”探索之旅，点燃他们对自然与园艺职业的兴趣，也以实践为抓手，积极探索池州市大中小学思政课一体化建设的新方向。

建筑与园林系第二党支部“强国行”专项行动团队以“党建+思政育人”为抓手，为活动提供全程专业保障，将大中小学思政课一体化理念融入服务细节。团队充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用以及党员的先锋模范作用，提前对活动场地进行精细化规划与布置，并筛选出适合幼儿使用的安全园艺工具和丰富的植物材料。活动期间，党员教师以身作则，对各项流程进行统筹协调，筑牢了服务保障的防线。

活动现场，职业技能展示区成为大中小学思政课一体化的“直观课堂”。展区布设艺术插花、水陆缸微景观、园林绘艺、景观造园四大板块，陈列世界职业院校技能大赛获奖作品及课程优秀成果，既展现职业教育的活力，也为幼儿埋下“尊重劳动、崇尚技能”的思政种子。在教师引导下，孩子们化身为小观察员，通过触摸、嗅闻、提问等沉浸式互动，感受插花艺术之美，惊叹水陆缸微景观的生态循环，在园林绘艺与造园区激发空间想象力，潜移默化接受自然教育与劳动教育。

职业技能体验区则是大中小学思政课一体化的“实践阵地”。“小小园艺师”在党员教师和学生志愿者的一对一指导下，亲手实操松土、栽种、浇水等园艺技能。稚嫩的小手轻捧花苗栽入花盆，专注浇灌的模样尽显对生命的珍视。从认识植物特性到完成专属迷你盆栽，孩子们不仅直观感受生命的奇妙，更在实践中体会园艺工作的细致与责任，热爱自然、尊重劳动的思政理念悄然萌芽，为后续中小学阶段的思政学习筑牢认知基础。

本次活动不仅构建了幼儿自然接触与职业认知的实践平台，更探索出职业院校与基础教育阶段思政教育协同联动的新路径。下一步，智慧生态园林职业体验中心将以大中小学思政课一体化建设为目标，持续拓展幼儿及中小学职业体验领域，扩大服务覆盖范围，助力青少年循序渐进地树立劳动意识、培育生态素养。同时，该中心将进一步优化课程设计，结合不同学段认知规律丰富体验内容，融入更多科技元素与生态理念，打造沉浸式、可持续发展的实践育人场景，推动职业教育资源与基础教育需求深度对接，为大中小学思政课一体化建设提供更多“园艺特色”实践样本。 （文：建筑与园林系；编辑：章念念；预审：花昌涛；审核：马文申）