为深入践行“以美育人、以文化人”教育理念，探索本土传统文化与职业教育深度融合的特色路径，从2023年起，池州职业技术学院将美育实践教学改革列为年度重点工作，依托皖南非遗资源系统推进育人模式升级。历经三年深耕，学院不仅在校内构建起成熟的美育实践育人体系，更持续向社会延伸服务触角。近期，学院非遗课程亮相池州市青年夜校并迅速走红，标志着学院美育实践正式实现从校园“盆景”向社会“风景”的跨越式转变。

深耕校内阵地 构建三维美育实践体系

美育改革启动以来，学院在校内搭建起“课堂筑基、社团培优、工坊拔尖”的美育实践教学体系，实现育人全维度覆盖。在课程建设层面，学院在全面开设《大学美育》通识课程、实现在校生全覆盖的基础上，深挖本土文化资源，将贵池民歌、青阳农民画等非遗项目纳入特色选修课程，让地方文化基因深度融入课堂教学；在实践教学环节，依托美育工坊开展模块化教学与文创产品开发，引导学生在沉浸式非遗体验中锤炼专业技能、提升审美创意；在校园文化层面，各类非遗主题学生社团蓬勃发展，依托“一站式”学生社区常态化开展扎染、剪纸等手工实践活动，让非遗传承在校园中蔚然成风。

拓展服务边界 绘就全域美育社会风景

“不仅要让美育在校园里开花，更要让它走向社会结果。”这是本轮美育改革的核心目标之一。2026年3月，学院正式启动美育社会服务拓展计划，依托“非遗文化传承与创新工作室”等品牌项目，将校内优质美育资源向更广泛的社会群体开放共享。从池州老年大学到辖区幼儿园，从城市社区到乡村学校，学院美育志愿服务队伍走进不同年龄层、不同地域的群体，开展形式多样的非遗体验与美育普及活动。随着服务版图加速拓展，非遗美育的种子在池城各处生根发芽，真正完成了从单一校园“盆景”到全域社会“风景”的转变。

点亮夜学热潮 非遗手作圈粉青年群体

近期，学院美育社会服务迎来新高潮。在共青团池州市委举办的第四期青年夜校中，由学院王风芹教师团队领衔开设的《非遗手作实战课》一经推出便受到青年学员热烈追捧，成为本期夜校的热门爆款课程。课程打破大众对非遗“门槛高、距离远”的刻板印象，将繁复的传统非遗技艺拆解为易于上手的实战项目，既系统传授传统工艺的核心技法，守住非遗文化根脉；又鼓励学员融入现代审美与个人创意，制作出贴合当下潮流的“新国潮”手工作品。趣味化的教学形式、兼具文化性与实用性的课程内容，获得了参训青年的一致好评。

从2023年改革启航到如今校内育人、社会服务双向开花，池州职业技术学院以扎实的行动诠释了职业院校美育改革的决心与实效。未来，学院将持续整合皖南非遗资源，不断完善“课程—工坊—社团—服务”四位一体美育实践体系，进一步拓宽社会服务的广度与深度，在传承地方优秀文化的同时，为职业教育高质量发展持续注入美育动能。(文：王风芹、施星星；编辑:章念念；初审：吴雯雯；审核：陈心怡)