学院提出“强质争先、建高创大”发展战略，为经济与管理系高质量发展指明了方向、划定了路径。作为与区域经济联系最紧密的系部之一，经济与管理系将坚决锚定这一核心目标，把战略要求转化为具体办学实践，以“质”为核心、以“创”为动力、以“实”为落点，从四个维度精准发力、协同推进，为学院战略实施贡献经管力量。

以专业群建设为“核心引擎”，在内涵提质上精准发力，筑牢“建高创大”根基。专业是办学的核心载体，“建高创大”的关键在于提升专业能级。经济与管理系将紧扣“精准定位、特色发展、交叉融合”思路，重点推进大数据与会计专业群建设，打造支撑“建高创大”的核心专业力量。一方面，深化课程体系改革，主动对接产业升级需求，在传统经济与管理系专业课程中嵌入大数据建模分析、区块链应用、数字营销等前沿模块，将新职业标准全面融入教学内容，实现课程与行业技术发展同频共振。另一方面，建立专业群建设常态化推进机制，定期召开专业建设研讨会，梳理建设瓶颈、细化任务清单、压实建设责任；组织教师积极参与各级学术会议、对接行业前沿资源，持续提升专业群的影响力和竞争力。同时，以质量评估为抓手，完善教学质量监控体系，通过学生评教、同行评议、督导巡查等多维度评估，倒逼教学质量提升，让专业内涵建设成为“建高创大”的坚实支撑。

以“岗课赛证”一体化为“关键路径”，在协同育人上凝聚合力，彰显“建高创大”成效。人才培养质量是检验“建高创大”成效的重要标尺。经济与管理系将坚持立德树人根本任务，构建“大思政”协同育人格局，创新人才培养模式。一是打造“课程思政+企业课堂+实践教育基地”三维实践育人矩阵，选聘行业导师进校园、带项目，将企业家精神、“徽商”精神融入教学全过程，培养学生的职业素养和实干精神。二是主动迎接数智时代变革，积极与头部企业对接共建产业学院和人才培养基地，推行“岗课赛证”一体化培养，将企业真实岗位需求转化为教学内容，通过技能竞赛以赛促学、以赛促练，全面提升学生的实践创新能力和就业竞争力。三是健全创新创业教育体系，依托校企共建的创新创业孵化平台，开设特色创业课程，培育优质创业项目，鼓励学生参与“大学生创新大赛”等赛事，以创新创业成果助力人才培养质量提升。

以政校行企协同为“重要支撑”，在服务地方上彰显价值，拓宽“建高创大”路径。“建高创大”要求经济与管理系主动融入地方发展，实现“办学为地方、发展靠地方、成果惠地方”的良性互动。经济与管理系将践行“开放兴校”理念，深化政校行企协同融合，把系部发展嵌入区域经济发展大局。一方面，开展定制化人才培养，针对本地电商、物流等重点产业需求，与企业联合制定人才培养方案，开设“现代学徒制班”，为地方产业精准输送高素质经管人才。另一方面，激活科研创新活力，依托学院科研平台，聚焦区域经济发展热点问题，组织教师开展专题研究，推动科研成果转化为地方产业发展的实际动能；同时，为地方中小企业提供管理咨询、技术研发、员工培训等定制化服务，以专业优势赋能地方经济高质量发展，让系部成为区域经济发展的“人才摇篮”和“智力引擎”。

以“双师型”队伍建设为“根本保障”，在能力提升上持续赋能，夯实“建高创大”底气。教师是“建高创大”的核心力量，队伍建设的质量直接决定战略落实的成效。经济与管理系将健全人才引育计划，打造一支兼具学术素养和行业经验的“双师型”师资队伍。一是精准引才，聚焦专业群建设需求，重点引进具备行业实操经验和较高学术水平的高层次人才，优化师资队伍结构。二是精心育才，建立常态化教师培训机制，组织教师深入企业实践锻炼，参与行业技能认证、教学能力提升培训，鼓励教师牵头或参与科研项目、教学改革项目，在实践中提升专业能力和教学水平。三是强化激励引导，搭建教师成长平台，设立党员示范岗、教学创新岗，鼓励教师在课程思政建设、科研攻关、产教融合一线担当作为，将教师的个人成长与系部发展、学院“建高创大”目标紧密结合，形成“人人争先进、个个促发展”的良好氛围。

学院“建高创大”战略的实施，是机遇更是责任。经济与管理系将始终坚持党建引领，以钉钉子精神抓好各项工作落实，补短板、强弱项、固优势，在专业建设、人才培养、服务地方、队伍建设上实现新突破，以务实举措推动内涵建设提质增效，为学院“建高创大”战略实施贡献全部力量！(文：何松；审核：马文申）