2025专业简介

建筑与园林系

1.园林技术

园林技术专业是中央财政支持建设专业和国家骨干示范专业，是安徽省特色专业和高水平专业，是安徽省“双高”专业群和“双特”专业群重点建设专业。本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素养和行动能力，面向园林绿化工程施工、绿化管理、城市公园管理行业的园林绿化工程技术人员、园林植物保护工程技术人员等职业，能够从事园林苗木生产、园林绿化施工、园林植物养护等工作的高技能人才。

2.园艺技术

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，能适应数字化园艺产业升级需要，具备园艺作物生产、种子种苗繁育、园艺技术服务、园艺产品及农资营销、园艺企业经营管理、花卉艺术创作、花艺设计等专业技能，能在现代园艺行业（企业）、农业数字化工厂、政府相关部门及园艺服务行业从事生产、管理、技术推广、营销及园艺应用等领域工作的高素质应用型人才。

3.风景园林设计

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，具备景观方案设计、植物配置、施工图绘制等核心技能，能胜任景观设计助理、小型项目施工图绘制、施工现场技术指导等岗位，具备生态理念和创新意识，服务城乡景观建设、乡村振兴等领域的高技能人才。

4.森林生态旅游与康养

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，能够从事乡村规划、森林与园林康养项目设计与实操、生态旅游与康养产品营销、生态（森林）景区服务与管理、技术管理、工程施工与管理等工作的高技能人才。

5.建筑工程技术

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向房屋建筑行业的建筑工程技术人员、管理工程技术人员等职业，能够从事建筑施工技术与建筑施工管理等工作的高技能人才。

6.工程造价

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向工程技术与设计服务行业的工程造价工程技术人员等职业，能够从事中小型建设项目工程量清单编制、工程计量、工程计价、项目招投标、合同价款结算等工作的高技能人才。

7.装配式建筑工程技术

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，在装配式建筑行业、房地产行业等单位从事装配式构件生产与安装、施工现场组织管理及技术指导、施工预算与成本管理等职业岗位群的高技能人才。

8.建筑装饰工程技术

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向建筑装饰和装修行业的建筑工程技术人员、专业化设计服务人员、建筑装饰人员等职业，能够从事建筑装饰装修工程的装饰设计、施工技术指导、计量与计价、施工过程管理等工作的高技能人才。

机电与汽车系

1.机电一体化技术专业

机电一体化技术专业是安徽省“双高计划”建设高水平专业群核心专业，安徽省服务十大新兴特色产业特色专业。

掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造业，金属制品、机械和设备修理业的机械设计工程技术人员、机械制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业，能够从事机电设备和自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级等工作的高技能人才

机械制图、电工电子技术、机械制造技术、机械设计基础、液压与气压传动、传感器与检测技术、电机与电气控制技术、工业机器人编程与操作、机械产品数字化设计、机电设备装配与调试、PLC 技术与应用、运动控制技术与应用、机电设备故障诊断与维修、自动化生产线集成与应用、自动化生产线运行与维护。

就业岗位有自动化设备调试工程师、机电设备维护工程师、工业机器人应用工程师、机电设备售后技术支持工程师等。

2.工业机器人技术专业

工业机器人技术专业是安徽省“双高计划”建设高水平专业群群内专业，教育部工业机器人操作与运维1＋X证书制度试点专业、安徽省教学创新团队专业。

掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造业、专用设备制造业等行业的工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员、机器人工程技术人员、智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业，能够从事工业机器人应用系统集成、设计仿真、运行维护、安装调试、销售与技术支持等工作的高技能人才。

电工电子技术、工程制图、机械基础、工业机器人技术基础、高级语言程序设计、液压与气压传动、电气控制与CAD技术、智能制造基础、工业机器人现场编程、可编程控制技术、工业机器人离线编程与仿真、智能视觉技术应用、数字孪生与虚拟调试技术应用、工业机器人应用系统集成、工业机器人系统智能运维。

就业岗位有工业机器人调试工程师、工业机器人运维工程师、工业机器人系统集成应用工程师、工业机器人售后技术支持工程师等。

3.工业互联网应用专业

工业互联网专业是安徽省“双高计划”建设高水平专业群群内专业，新一轮产业变革领航专业。

掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向制造业的工业互联网工程技术人员、智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业，能够从事工业网络集成与运维、工业互联网标识解析应用、工业数据采集、工业边缘计算应用、工业管理软件应用、工业互联网平台应用、工业控制系统安全防护等工作的高技能人才。

主要课程有电工电子技术、电气制图及CAD、计算机网络基础、传感器与检测技术、程序设计基础、可编程控制技术、工业互联网基础、智能控制技术、工业网络技术、工业互联网标识解析应用技术、工业数据采集技术、工业边缘计算应用技术、工业管理软件应用、工业互联网平台应用、工业控制系统安全。

就业岗位有工业设备物联网工程师、工业互联网系统运维工程师、工业互联网系统集成工程师、生产数字化运营工程师。

4.机械制造及自动化专业

机械制造及自动化专业是安徽省“双高计划”建设高水平专业群核心专业，安徽省特色专业，国家现代职业教育专业教学资源库立项建设专业，教育部高等职业教育创新发展行动计划生产性实训基地建设专业。

掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造业和专用设备制造业的设备操作、工艺技术、工装设计、机电设备安装调试及维修和生产现场管理等技术领域，能够从事机械加工工艺编制与实施、工装设计与验证、数控设备操作与编程、智能生产设备维护与维修、产品质量检测与控制、生产现场管理等工作的高技能人才。  

主要课程有机械制图、公差配合与测量技术、机械设计基础、工程力学、工程材料及热成型工艺、电工电子技术、金属切削机床与刀具、机械制造工艺、数控加工及编程、机械CAD/CAM应用、工装夹具选型与设计、液压与气压传动、机床电气控制技术、工业机器人应用。

就业岗位有机械制造工艺工程师、机械产品质量工程师、智能制造产线运维工程师、机械设备售后技术支持工程师等。

5.数控技术专业

数控技术专业是安徽省示范性高等职业院建设专业，中央财政支持建设专业，安徽省“双高计划”建设高水平专业群重点专业，安徽省特色专业，安徽省教学团队专业，教育部多轴数控加工1＋X证书制度试点专业 。

掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造业和专用设备制造业的机械制造工程技术人员、质量管理工程技术人员、机械设计工程技术人员等职业，能够从事数控加工工艺制订与实施、数控机床操作、数控设备维护与保养、智能制造加工单元运维、产品质量检验与控制等工作的高技能人才。

主要课程有机械制图、工程材料及热成型工艺、机械制造基础、机械设计基础、公差配合与测量技术、电工电子技术、液压与气压传动、金属切削加工与刀具、数控机床机械结构及应用、数控加工工艺、数控加工编程、机械CAD/CAM应用、机床电气控制技术、多轴加工技术、数控设备维护与装调。

就业岗位有数控编程工程师、数控加工工艺工程师、数控机床装调工程师、数控机床售后技术支持工程师等。

6.新能源汽车技术专业

安徽省高水平特色专业、教育部中德SGAVE项目试点专业。

掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向新能源车整车制造行业的汽车整车制造人员、汽车工程技术人员、汽车摩托车修理技术服务人员等职业，能够从事新能源汽车整车及零部件装调、质量检验、生产现场管理、试制试验和新能源汽车维修与服务等工作的高技能人才。

主要课程有汽车文化、汽车智能制造概论、汽车机械基础、汽车机械制图、新能源汽车构造、新能源汽车电力电子技术、C语言程序设计基础、新能源汽车底盘技术、新能源汽车电气技术、新能源汽车动力蓄电池及管理技术、新能源汽车驱动电机及控制技术、新能源汽车整车控制技术、汽车制造工艺技术、新能源汽车试验技术、新能源汽车故障诊断技术。

就业岗位有动力电池系统工程师、新能源汽车整车集成工程师、新能源汽车维修技师、充电桩运维工程师、新能源汽车售后技术支持工程师。

7.汽车制造与试验技术专业

教育部中德SGAVE项目试点专业。

掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向汽车制造业的汽车工程技术人员、汽车运用工程技术人员、汽车整车制造人员、汽车零部件与饰件生产加工人员、检验试验人员、机动车检测工、智能网联汽车测试员等职业，能够从事汽车整车和总成样品试制、试验，成品装配、调试、测试、标定、质量检验及相关工艺管理和现场管理、车辆返修，售前售后技术支持等工作的高技能人才。

主要课程有汽车构造、汽车机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车装调基础、冲压模具设计、汽车计算机基础、汽车网络技术基础新能源汽车技术、汽车装配与调试技术、汽车生产现场管理、汽车质量检验技术、汽车试验技术、汽车故障诊断技术、CATIA 汽车结构设计、数控加工编程。

就业岗位有汽车冲压/焊接工程师、总装工艺工程师、汽车装配工程师、汽车质量控制工程师、汽车测试工程师、汽车营销与售后服务工程师。

8.智能网联汽车技术专业

教育部中德SGAVE项目试点专业。

掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向汽车制造业的智能车载设备制造、汽车修理与维护等行业的汽车工程技术人员、汽车运用工程技术人员、汽车整车制造人员、汽车维修工等职业，能够从事智能网联汽车整车及系统（部件）的样品试制、试验，成品装配、调试、标定、测试、质量检验及相关工艺管理和现场管理，售前售后技术支持工作的高技能人才。

主要课程有汽车机械基础、汽车机械制图、汽车构造、智能网联汽车概论、汽车电工电子技术、C语言程序设计、单片机技术应用、汽车网络通信基础、智能传感器装调与测试、计算平台部署与测试、底盘线控系统装调与测试、智能座舱系统装调与测试、车路协同系统装调与测试、汽车电气及电控系统检修。

就业岗位有智能网联汽车生产线装配工程师、智能网联汽车系统维护工程师、智能网联汽车测试工程师、智能网联汽车售后技术支持工程师。

9.金属智能加工技术专业

服务汽车轻量化特色产业集群专业。

掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，主要面向汽车轻量化材料制造行业的铝合金压铸、金属材料冲压、挤压及压延加工、金属材料热处理、金属材料质量检验、数字化智能化生产等岗位，能够从事生产操作、智能控制、设备点检维护、产品质量检验等工作的高技能人才。

主要课程有机械制图、电工电子技术、机械基础、金属材料与热处理、机械CAD/CAM应用、智能冶金生产技术概论、可编程控制器技术、材料成型技术、有色金属加工与智能控制、现代压铸技术、冲压工艺与模具设计、数控加工技术、自动控制技术、金属材料质量检验。

就业岗位有金属成型工艺工程师、汽车冲压/焊接工程师、产线运维工程师、质量检验工程师等。

生物与健康系

1.护理专业

院级重点专业、省级教学团队

面向护理一线岗位，培养具备现代护理理念与职业素养，系统掌握医学基础、护理学专业及人文社会科学相关知识，拥有扎实的临床护理实践技能，能够运用护理程序为服务对象实施系统化整体护理的高技能护理人才。

毕业生可在各级各类医院、城乡社区卫生服务中心、急救中心（站）、疗养院等康复机构，以及诊所、血站、妇幼保健机构、养老院、家庭护理服务机构等单位，从事临床护理、社区护理、康复保健、护理管理、健康指导等相关工作。

2.中医养生保健专业

本专业培养德智体美劳全面发展，具备良好职业素养和职业道德，系统掌握中医养生保健的基础理论、基本知识与核心技术，熟练运用药膳配制、推拿按摩、康复理疗等专业技能，能够独立分析并解决实际工作中常见问题的高技能中医养生保健人才。

毕业生可面向各级各类医疗机构、中医保健机构、养生养老机构、医养结合及康养结合机构、社会福利机构、康复健身机构、健康管理机构及相关企业、康复旅游企业等单位就业，或选择自主创业，从事中医养生指导、中医保健服务、健康管理等相关工作。

3.老年保健与管理专业

本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握老年人身心特点及常见疾病基础知识、老年人身心照护及保健康复基础知识，熟悉养老机构运营管理及智慧养老基本方法，具备较好的老年人健康保健技术技能、老年人际沟通与协调能力的高技能人才。

面向养老服务行业的技术服务工作、机构管理工作等行业/职业类别/技术领域，能够从事老年照护、老年评估、养老机构运营管理、养老服务规划与咨询等工作。

4.宠物医疗技术

省级综合改革试点专业

培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，适应新时代宠物行业发展，具有良好的职业道德和创新意识，融洽的人际交往能力，掌握宠物疾病综合防治技术的基本知识和技能，从事宠物疾病诊断与治疗、宠物疫病防控、宠物健康护理、宠物医院经营与管理等工作的高素质技术技能型人才。

主要面向宠物医院、宠物养殖场、宠物驯导基地、宠物美容店、兽医行政管理部门等企事业单位，从事宠物医疗、宠物美容、宠物护理、宠物驯导等工作。

5.动物医学专业

省级特色高水平专业、省级教学团队、省级专业教学资源库

培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有“三农”情怀和智慧化素养，动物疫病诊断、治疗、防控基本知识与技能，从事禽病防治、猪病防治、牛羊病防治、宠物疾病防治等工作的高技能人才。

主要面向动物养殖企业、动物疫病预防控制机构、动物医院、兽医行政管理部门等企事业单位，从事动物疾病防治、动物检疫检验、动物保健及技术服务等工作。

6.动物防疫与检疫专业

（省级特色专业、省级综合改革试点专业、省级教学团队）

面向“三农”办学，以服务“三农”为宗旨，以岗位需求为导向，坚持立德树人，德智体美劳全面发展，培养适应新时代现代化畜牧业发展，具有动物防疫、动物检疫基本知识与技能，从事动物防疫、检疫和疾病控制等工作的高技能人才。

主要面向动物养殖企业、动物疫病预防控制机构、畜禽屠宰场、动物（宠物）医院、兽医行政管理部门等企事业单位，从事动物疫病防制、动物检疫检验、动物性食品卫生检验、动物生产与经营管理、饲料兽药生产与经营及技术推广等工作。

7.应用化工技术专业

以中国特色应用化工技术现代学徒制为依托，联合 “政校行企” 多方力量，采用 “双导师” 培养模式，聚焦岗位核心技能，紧密对接行业前沿发展。通过真实生产环境下的技能锤炼，实现学习与岗位的无缝衔接，旨在培养理想信念坚定、德智体美劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具备扎实化工专业素养，能够服务地方经济发展、助力产业升级及实现高质量就业的高技能人才。

面向化工行业，涵盖轻化工、高分子材料化工、新能源化工等领域。核心岗位：化工生产过程中无机化学反应生产工、化工总控工、化学检验员，以及化工班组长、化工 DCS 控制员、化工安全员等。相关岗位：可参与化工产品分析检验、生产工艺技术改造、化工安全防护管理及化学品营销等工作。

本专业设有校企合作班。新生入学后，符合条件者可享受企业奖助学金、带薪实习、优先就业等政策，且校企合作班不收取任何附加费用。

旅游系

1.旅游管理专业：

基于文化和旅游行业，重点面向专业技术服务业、商务服务业、休闲观光活动业、娱乐业等行业的项目管理、旅游咨询师、公共游览场所服务员、休闲农业服务员、导游员、讲解员、旅行管家、本地向导、旅行策划师、旅游定制师、研学导师、智慧导览设计师等职业群，能够从事旅游目的地运营管理、旅游产品策划、旅游项目规划、讲解陪同、咨询导览、旅行服务、策划定制、研学指导等工作的高技能人才。

主要开设导游基础知识、导游业务与模拟导游、旅游政策与法规、研学旅行理论与实务、旅游产品策划与定制等。可参加导游员资格证书、1+X研学旅行策划与管理等证书考试。

2.民宿管理与运营专业：

本专业培养具有良好的职业道德和敬业精神，德、智、体、美、劳全面发展，能掌握现代住宿业经营管理与服务所需基础理论和基本技能，面向住宿业民宿服务行业的客房服务员、餐厅服务员、茶艺师、咖啡师、调酒师等职业，对应民宿店长、民宿管家、民宿客房及餐饮运营管理等岗位（群），能够从事民宿接待与服务、服务质量控制、市场营销、产品设计、运营管理、人力资源及成本控制等工作的高技能人才。

核心主干课程有民宿运营与管理、民宿管家服务、前厅客房服务与管理、酒水与咖啡的品鉴与调制、民宿安全管理等。

毕业时可申请民宿管家职业证书、1+X前厅运营与管理、1+X餐饮服务与管理等职业技能等级证书。

3.酒店管理与数字化运营专业：

本专业立足住宿业、餐饮业发展需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备坚定理想信念、良好职业道德与工匠精神，掌握酒店服务与数字化运营核心知识，能胜任酒店、民宿、邮轮等接待业一线服务及运营管理工作的高技能人才。

主要课程有餐饮服务与数字化运营、前厅服务与数字化运营、客房服务与数字化运营、酒店数字化营销、酒店会议组织与管理、酒店管理概论、旅游学概论、管理学基础、服务心理学、酒水知识与调酒艺术、民宿管理与运营、酒店情景英语等。

毕业生主要面向住宿业（如酒店、民宿）、餐饮业（如连锁餐饮、主题餐厅），可从事以前台接待、客房协调、餐厅服务、酒吧调酒、宴会策划、酒店数字化运营等岗位。  

毕业前可申请餐饮服务员、客房服务员、1+X餐饮服务与管理职业技能等级证书、1+X前厅服务职业技能等级证书、茶艺师、调酒师等职业资格证书，初级导游资格证等级证书。

4.高速铁路客运服务专业：

本专业面向高速铁路发展需求，培养德技并修，具备良好服务礼仪、职业素养和应急处置能力，掌握高速铁路客运组织、服务、管理等核心技能的高技能人才。

主要课程有铁路客运服务礼仪、形体训练、高速铁路动车乘务实务、高速铁路客运服务管理与沟通、高铁客运服务与管理、高铁客运安检实务、高速铁路客运安全与应急处理。

毕业生主要就业于全国各铁路局集团有限公司、城市轨道交通运营企业等，从事铁路列车乘务员、铁路车站客运服务员、售票员等岗位工作。

毕业前可申请参加铁路职工相关岗位上岗证、红十字救护员、初级导游证、茶艺师等技能等级证书。

电子信息与传媒系

新一代信息技术专业群含微电子技术、人工智能技术应用、电子信息工程技术、计算机网络技术、计算机应用技术5个专业，紧密对接池州市半导体、人工智能和数字经济产业，密切跟踪半导体等相关产业发展趋势与市场需求，面向半导体制造、智能设备运维、半导体芯片封装与测试、人工智能数据服务等岗位群，聚焦半导体产业链、人工智能、通讯技术等领域，围绕安徽安芯电子科技股份有限公司、安徽钜芯半导体科技股份有限公司、安徽铜冠铜箔集团股份有限公司、安徽文香信息技术有限公司等龙头企业核心岗位要求，重点培养以半导体制造工艺技术、智能系统应用、人工智能数据服务为特色的高素质技术技能型人才。

1.微电子技术

微电子技术专业聚焦集成电路设计与制造、半导体芯片封装与测试工作领域，与安徽安芯电子科技股份有限公司、安徽铜冠铜箔集团股份有限公司、安徽文香科技股份有限公司合作，通过共建安徽省半导体现代产业学院、池州市经济技术开发区市域产教联合体，着重培养半导体芯片制造与封测领域中，半导体芯片制造工艺岗位、半导体芯片封装与测试岗位等岗位的技术员。

2.人工智能技术

人工智能技术应用专业聚焦智能芯片、智能制造、智能装备运维、数据服务、智能产品开发等工作领域，与科大讯飞、万维视景科技、新大陆科技股份有限公司合作，通过共建课程体系、校内外实习实训基地，重点培养人工智能训练师、数据采集与分析岗、人工智能应用开发岗、人工智能系统集成与运维等岗位的人工智能训练师、数据标注员、人工智能产品测试运维工程师。

3.电子信息工程技术：

电子信息工程技术专业聚焦智能电子产品设计与开发、智能电子产品检测与维护等工作领域，与池州昀冢电子科技有限公司、池州百强科技有限公司、安徽先捷电子股份有限公司等企业深度合作，通过共建市域产教联合体，重点培养智能电子产品设计与开发岗、智能电子产品测试与维修岗、嵌入式系统应用岗等岗位的智能电子产品设计员、测试与维修员。

4.计算机网络技术：

计算机网络技术专业聚焦网络技术支持、网络系统运维、网络系统集成、网络应用开发等工作领域，与中锐网络、神州数码等公司合作，通过共建网络技术行业产教融合共同体，重点培养网络系统规划与部署、信息与安全管理等岗位的网络工程技术员、运维管理员、安全技术员。

5.计算机应用技术

计算机应用技术专业聚焦软件和信息技术服务、嵌入式产品开发设计及人工智能数据服务等工作领域，与百科荣创科技、科大讯飞、新大陆科技股份有限公司合作，通过共建课程体系、实训基地，重点培养程序设计、软件测试、网络管理及信息系统运行与维护、人工智能训练师及嵌入式系统软件开发等岗位的程序设计员、软件测试员、网络管理员、人工智能训练师。

经济与管理系：

1.大数据与会计专业

大数据与会计专业是省级特色（品牌）专业，依托省级教学创新团队，践行德技并修、工学结合理念，培养具备良好人文素养、数字素养及工匠精神，掌握现代信息技术、会计核算、经济管理、财务分析等方面的专业基础理论知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，专业构建“岗课赛证”一体化课程体系，核心课程涵盖企业财务会计、智慧化税费申报、财务大数据分析等。面向会计、审计及税务服务行业的会计类岗位（群），能够从事财税审计服务工作的高技能人才。

在校期间学生可考取会计专业技术资格（初级）、1+X业财一体信息化应用、智能财税（中级）、企业人力资源管理师（三级）等职业技能等级证书。

2.现代物流管理专业

现代物流管理 省级特色专业，拥有省级教学团队。本专业面向制造业、交通运输、仓储和邮政业、商务服务业的物流项目运营主管、物流销售主管、物流数据分析员、国际货运主管等岗位（群），培养掌握物流、供应链、大数据、人工智能等本专业知识和技术技能，具备现代物流仓储、配送、运输与供应链业务运营与管理的能力，仓储管理系统、运输管理系统等系统的应用能力和数据采集、清洗、可视化能力，能够从事智慧仓配、物流运输、物流数据分析等工作的高技能人才。

在校期间学生可考取物流管理（中级）、物流服务师（三级）、快件处理员（三级）证书等职业技能等级证书。

3.电子商务专业

电子商务专业为省级综合改革试点专业，拥有省级专业教学团队师资，我院为1+x网店运营推广职业技能等级证书试点院校之一，本专业服务产业带数字化转型，同时覆盖跨境电商、直播电商、农村电商等新兴领域，聚焦数字经济时代需求，以“技术赋能+商业创新+职业伦理”为核心，面向互联网和相关行业的电商运营类、内容创作类、技术支持类、营销推广类等岗位（群），培养学生具备全链路电商运营能力、数据驱动决策能力，能够从事数据化运营、网店运营、社群运营、直播运营、视频制作、营销活动策划与执行、客户服务管理、视觉营销设计等工作的高技能人才。

在校期间学生可考取网店运营推广（中级）、电子商务师（三级）、互联网营销师（三级）等职业技能等级证书。

4.金融科技应用专业

金融科技应用专业是面向数字经济时代，对接金融与科技产业融合发展的新兴专业，本专业旨在培养能够运用先进的信息与通信技术，不断创新金融产品和服务的专业人才，培养掌握金融基础理论，熟练运用大数据分析工具，具备职业综合素质和行动能力，面向货币金融服务、资本市场服务、保险业、其他金融业的产品类、运营类、营销类等岗位，能够从事金融科技客户服务、市场营销、商务推广、用户运营、数据分析、风险控制的高技能人才。

在校期间学生可考取证券从业资格证书、互联网营销师（三级）职业技能等级证书。

5.市场营销专业

市场营销专业为省级特色专业，拥有省级教学团队，本专业培养德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向批发业、零售业、商务服务业、制造业等行业的市场营销专业人员、客户服务管理员、互联网营销师、品牌专业人员等职业，能够从事市场调研、项目销售、数字营销、品牌策划与推广等工作的高技能人才。以培养目标为依托，该专业涵盖的核心课程有新媒体营销、直播电商、服务营销、商务数据分析与应用、品牌策划与推广等。

在校期间学生可考取人力资源管理师（三级）、网络营销师（三级）、电子商务师（三级）等职业技能等级证书。

教育系

1.商务英语专业

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文、科学、数字素养、职业道德、创新意识、爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识技能，具备职业综合素质和行动能力的高技能人才。

毕业生可在商务服务业、外贸企业、跨境电商平台等领域，从事商务翻译、外贸业务、跨境电商运营、国际市场营销等工作。也可在涉外服务机构、国际物流公司担任商务助理、单证操作员等职位，或在政府部门、教育机构、会展公司参与涉外事务管理、教育培训、国际会展协调等工作。就业面广，适应性强。

2.小学教育专业

培养具有坚定政治信念、高尚师德修养和扎实教育理论素养，能够胜任小学多学科教学及班级管理工作的高技能人才。注重强化学生“五育融合”教育能力，使其掌握国家义务教育新课标要求，熟练运用现代教育技术开展智慧教学，并具备心理健康辅导、课后服务设计与跨学科课程整合能力。对标乡村振兴战略需求，深化乡村教育实践，培养扎根基层、具有教育情怀与创新精神的“双师型”教师。

面向基础教育行业，主要从事小学语文、数学等学科教学及班主任工作，也可在教育机构从事教育研究与管理工作。响应国家“双减”政策导向，支持毕业生在青少年活动中心、社区教育机构承担课后服务与素质拓展任务。依托教育数字化战略，可从事教育科技企业课程开发、在线教育平台教学支持等新兴岗位。

3.学前教育

本专业立足区域学前教育发展需求，培养德智体美劳全面发展，热爱幼教事业，具备扎实的学前教育理论素养、保教实践能力和创新精神的高技能人才。学生通过系统学习幼儿发展心理学、学前教育学、幼儿游戏指导等专业课程，掌握幼儿教育行业所需具备的核心能力，同时具备良好的职业道德、艺术素养（如音乐、舞蹈、美术）和信息化教学技能，能够胜任幼儿园及其他早教机构的保教、管理及服务工作。

毕业生主要面向幼儿园、早教中心、托育机构、儿童活动中心等教育单位，从事幼儿教师、保育员、早教指导师等岗位工作；也可在社区服务机构、儿童文化产业等领域担任幼儿教育咨询、课程开发或行政管理等职务。本专业注重校企合作与岗位对接，为学生提供丰富的实习与就业机会，助力职业成长，服务地方学前教育事业发展。