建筑与园林系是学院重点建设的特色系部，是安徽省“双高计划”高水平专业群与安徽省“双特色”项目特色专业群建设系部，是安徽省园林类卓越技能型人才培养基地、安徽省知名工匠培养基地、安徽省“双师型”教师培训基地。深耕建筑、园林领域育人23年，已与池州学院联办人文地理与城乡规划专升本专业，构建起涵盖8个高职专业，1个五年制，1个联合培养本科专业的特色专业集群，专业设置覆盖多类型办学需求。其中园林技术为中央财政支持建设专业、教育部骨干专业，建设工程管理、建筑装饰工程技术等省级特色、骨干专业多点支撑，形成“国家级-省级-校级”三级专业建设体系。在学院全力推进“强质争先、建高创大”的攻坚阶段，系部党总支紧跟学院党委部署，围绕“双高计划”建设与职教本科创建双重目标，围绕“要不要、怎么看、怎么干”三大问题，凝聚全系教师的攻坚合力，推动系部发展与学院战略同频共振、深度融合。

围绕使命，把握三重发展机遇。“强质争先、建高创大”是系部乘势而上、提档升级的必然选择，更是践行育人使命的责任担当。从国家战略上看，“美丽中国”“乡村振兴”战略深入实施，城乡建设向绿色化、品质化转型，亟需一批懂技术、会设计、善管理的高层次建筑与园林人才，系部作为园林类卓越技能型人才培养基地，理应扛起专业育人使命；从区域发展上看，池州地处长三角生态绿色一体化发展示范区，徽派建筑保护、生态园林建设、乡村人居环境改造等工作持续推进，对本科层次技术技能人才需求迫切，系部专业与地方产业高度契合，服务区域发展责无旁贷；从系部自身上看，紧跟学院“建高创大”步伐，能进一步升级植物园、园林赛训中心（池州市公共实训基地）、建筑施工综合实训基地等优质资源，落地2026-2030年实验实训重点项目，拓宽与校企合作单位的协同育人空间，延续省级教学成果特等奖等育人优势，为师生搭建更广阔的成长平台。全系上下必须摒弃守成思维，以攻坚姿态投身发展大局。

厘清逻辑，筑牢“五维支柱”。“强质争先、建高创大”是统领发展的总目标，“质量立校、创新活校、特色强校、开放兴校、文化润校”五大战略是支撑目标落地的“五维支柱”，与系部办学特色深度契合。质量是立身之本，如同建筑的“承重墙”，既要守住省级教学成果奖加持的育人质量底线，更要将“精工细作”的工程理念融入教学全程；创新是发展之魂，好比园林造景的“点睛之笔”，要以数字化转型破解传统专业发展瓶颈，依托虚拟仿真中心等重点项目推动技术赋能；特色是竞争之要，恰似徽派建筑的“马头墙”，要深挖地域文化与省级卓越人才培养基地优势，以特色实训基地建设打造差异化品牌；开放是借力之桥，如同园林的“通幽曲径”，要通过政校企行合作汇聚资源，破解发展短板；文化是铸魂之基，好比园林的“山水风骨”，要将工匠精神与建筑园林文化深度融合，涵养师生职业素养。五大战略相互支撑、有机联动，必须系统谋划、协同推进。

实干为要，实施五大攻坚行动。一是质量立系，夯实育人根基。对标职教本科人才培养标准，依托中央支持的园林技术专业、省级特色专业集群，重构专业以及课程体系，深化《农林类专业“重素厚基、分岗强能”》与《高职园林类专业“岗课训赛”一体化人才培养体系》省级特等奖育人模式，推行“真实项目进课堂”，依托池州本地建筑施工、园林造景项目，强化施工规范、景观设计、造价管控等核心能力训练。以2026年启动的城市地下管线综合实训场、农产品加工实训室等项目为抓手，完善模拟开标室、建筑材料检测室等实训场地功能，建立“教学-实训-考核”全流程质量管控机制，确保人才培养与行业需求精准适配。二是创新活系，激发发展动能。推进专业数字化转型，2026年建成虚拟仿真中心（含BIM土建及安装计量软件、装配式建筑虚拟仿真软件）与专业图形工作站集群，升级园林计算机辅助设计室、专业机房等设施，开发线上线下融合的混合式课程。依托安徽省乡村振兴协同技术服务中心、省级教师教学创新团队、省级技能大师工作室、安徽省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队等省级平台与团队力量，联动2027年拟建的无人机实训室、地理规划智慧实训室，鼓励师生参与池州城乡更新、生态园林建设等项目技术攻关，申报专利与科研项目。持续组织师生参加全国职业院校技能大赛、“互联网+”创新创业大赛，延续近年国家级二等奖2项、省级奖项10余项的赛事优势，以创新成果反哺教学。三是特色强系，打造专业品牌。深耕皖南地域文化与系部特色，重点打造“徽派建筑技艺传承”“江南园林营造”两大特色方向，升级1万平方米植物园、建筑（装饰）模型展示室，建设徽派建筑构件陈列馆、园林植物标本园，同步推进2027年植物园温室大棚改建、2028年园林材料与模型室扩建等项目。打造“党建+非遗传承+技能实践”品牌活动，依托花艺实训室改造项目开展压花工艺、插花技艺研学，结合园林传统技艺传承举办园林设计、建筑建模技能大赛。做强与池州学院联办的人文地理与城乡规划专升本专业，借助2027年地理规划智慧实训室建设提升本科层次教学实力，形成“专升本衔接+特色方向培育+技能大赛赋能”的差异化发展格局。四是开放兴系，拓展办学空间。深化政校企行协同育人，与中国测绘协会地下管网委员会、池州住建局、池州林业局及紧密型合作企业共建、共享实训资源，推行“微专业”培养模式。依托池州市园林科技应用研究所，发挥“乡村规划”和“市政管道维护”两个省级微专业作用，对接乡村振兴需求，为周边村镇提供庭院景观设计、老旧建筑改造、绿植养护等技术服务。发挥系部师资与实训资源优势，开展建筑工匠、园林养护、工程造价等社会培训，借助2026年管道检测机器人、2027年市政管道施工与检测实训室等项目提升培训专业性，年均培训规模力争突破1000人次，提升社会服务能力与行业影响力。五是文化润系，厚植职业情怀。将工匠精神、绿色发展理念融入日常教学，邀请行业工匠、资深设计师进校园开展专题讲座。依托2029年拟建的园林美育工坊，打造《园林工程施工中的工匠精神》《徽派建筑里的文化自信》等青春思政金课，把思政元素融入《园林建筑设计》、《园林测量》等省级精品课程教学。结合智能玻璃温室、森林生态监测与模拟实训室等项目建设，强化绿色发展理念育人，引导学生树立“建精品工程、造生态园林”的职业追求，培育兼具技术能力、文化素养与责任担当的新时代建筑与园林人才。（文：吴雯雯 审核：马文申）